Frictie
De jeugdzorg als orkest: harmonie of kakofonie?
Om de hardnekkige problemen in de jeugdzorg op te lossen is de Hervormingsagenda Jeugd opgesteld. Het succes staat of valt met een overheid die stuurt, faciliteert en beschermt.
Tijd voor verschuiving paradigma in de ggz
Gefragmenteerde zorg is een symptoom van een zorgsysteem dat complexiteit niet kan managen. De oplossing ligt in het systemisch en integraal benaderen van problemen. Professionals houden hun eigen focus, zonder het geheel uit het oog te verliezen.
Autisme is geen gedragsstoornis
Zolang we autisme zien als gedragsstoornis die je via beloning of straf kunt corrigeren, richten we enorme schade aan, aldus Tamara Miranda. Ze is directeur van Stichting Brilliant Future Kids en moeder van een zoon met autisme.
Laat ADHD niet met de eer strijken
Let op hoe je praat over stoornissen zoals ADHD, vooral als het om kinderen gaat. Het gevaar bestaat dat zij een te groot deel van hun identiteit toeschrijven aan stoornis-termen. Dat kan hun zelfbeeld beïnvloeden op manieren die we nog niet goed kunnen overzien.
Frictie | Emoties: reguleren of waarderen?
Als kinderen van jongs af aan leren hun emoties te herkennen en er ruimte aan te geven, zullen ze leren handelen vanuit hun waarden. Dat helpt hen een betekenisvol leven te leiden. Maar dat vergt ook van ons, als professionals, een omslag.
Verbied smartphone op scholen, nú!
De 'richtlijn' om smartphones uit de klas te weren, is onvoldoende, betoogt Erik Meester. Het effect van de smartphone is zo rampzalig dat een landelijk verbod op smartphones op scholen de enige juiste oplossing is.
Helpen een vragenlijst invullen? Pas op je witte jas
Als we van jeugdigen willen weten hoe het met hen gaat, vragen we dat graag met zelfrapportagevragenlijsten. Niet iedereen kan deze zelfstandig invullen. Helpen ligt dan voor de hand. Maar wat gebeurt er in de interactie als we dat doen?
Waar zijn de jongens gebleven?
In de zorg voor jongeren met een psychiatrische crisis zijn vier keer zoveel meisjes als jongens. Hoe kan dat? Hebben jongens minder psychische problemen dan meisjes? Waarschijnlijk is er iets anders aan de hand.
Meten in de praktijk: voor wie eigenlijk?
Maak van routine outcome monitoring (ROM) het instrument zoals het ooit bedoeld was: een middel waarmee een behandelaar een interventie kan monitoren, betoogt Marc Noom. Dan wordt het net zo waardevol als een bloeddrukmeter voor een dokter.
Frictie | Investeer in het jonge kind, en in de kleuter
Opnieuw laat onderzoek teleurstellende effecten zien van voorschoolse educatie. Toch is dat geen reden om dan maar met de vve te stoppen, betoogt Ruben Fukkink.
