Home Actueel Pagina 10

Actueel

Interview Caroline Braet: ‘Emotieregulatie zou altijd in het behandelpakket moeten zitten’

Tekst: Johan Faber Emotieregulatie is een relatief nieuwe behandelmethode in de ggz, maar wordt nog vaak ingezet zonder duidelijk therapieplan of protocol, en zonder wetenschappelijke onderbouwing. Caroline Braet, hoogleraar aan de Universiteit Gent, ontwikkelde daarom een trainingsprogramma voor emotieregulatie, specifiek gericht op kinderen en jongeren.

Reactie MIND op miljoenennota: Mentale gezondheid onder druk, maar weinig en versnipperde maatregelen

Dinsdagmiddag 20 september sprak Koning Willem-Alexander op Prinsjesdag de Troonrede en presenteerde het kabinet de Miljoenennota. Wat ons opvalt is dat aandacht voor mentale gezondheid grotendeels in de Troonrede ontbrak. Terwijl dit onderwerp de volle aandacht verdient van Kabinet, beleidsmakers bij de ministeries en van onze volksvertegenwoordigers. Juist nú.

Hoe zorg je als leerkracht voor veerkracht?

“Als je als leerkracht onrustig bent, is een leerling dat ook”, aldus een basisschoolleerkracht. Het welbevinden van leerkrachten en docenten is van groot belang. Voor henzelf, hun functioneren én voor het welbevinden van leerlingen. Hoe zorg je als leerkracht voor balans en veerkracht?

Onderzoekers: mentale gezondheid meisjes gaat fors achteruit

Nederlandse meisjes hebben de laatste jaren met een “ongekende daling in mentale gezondheid” te maken gekregen. Dat schrijven onderzoekers in het Health Behaviour in School-aged Children (HBSC)-rapport, dat woensdag wordt aangeboden aan koningin Máxima. Het percentage meisjes in het voortgezet onderwijs dat zegt met emotionele problemen te kampen, is tussen 2017 en 2021 gestegen van 28 naar 43 procent. Onder meisjes uit groep 8 ging het ook al omhoog, van 14 naar 33 procent.

Ook inspecties willen meteen crisisaanpak jeugdbescherming

Minister Franc Weerwind (Rechtsbescherming) en staatssecretaris Maarten van Ooijen (VWS) moeten meteen met een crisisaanpak van de jeugdbescherming beginnen. De Inspectie Gezondheidszorg en Jeugd en de Inspectie Justitie en Veiligheid hebben daar bij het tweetal op aangedrongen. “Ondanks de inzet van de jeugdbeschermers, de betrokken partijen en het toezicht van de inspecties is de situatie in de jeugdbeschermingsketen onverminderd slecht. De overheid faalt bij haar taak om kwetsbare kinderen te beschermen”, benadrukken ze.

Nivel: nog steeds psychische gevolgen coronacrisis bij jongeren

De negatieve psychische gevolgen van de coronapandemie lijken lang aan te houden, stelt onderzoeksinstituut Nivel. In het project ‘Geneesmiddelenmonitor in coronatijd: voorschrijven en gebruik van medicatie‘ brengt het Nivel voor verschillende geneesmiddelen in kaart wat de effecten zijn van de corona-epidemie op het voorschrijven ervan door de huisarts én op het medicijngebruik door patiënten.

Op 10 september is het Wereld Suïcide Preventie Dag

Nederland kent internationaal gezien een laag suïcidecijfer, namelijk 1500 suïcides per jaar. Toch is elke suïcide er een te veel. Op 10 september is het World Suicide Prevention Day – Wereld Suïcide Preventie Dag 2022.  Een internationale dag waarop we stil staan bij de mensen die er niet meer zijn. En ook een dag waarop we aandacht geven aan manieren om te voorkomen dat mensen eenzaam en radeloos sterven door zelfdoding.  

Kijktip| ‘GGZ in Nood’ op NPO 2

Zondagavond 4 september om 22:10 is de aflevering van Pointer ‘GGZ in nood’ te zien op NPO 2. De radio-uitzending van Pointer is zondagavond om 19:00 te beluisteren op Radio 1. In het programma zegt Minister Helder van Langdurige Zorg en Sport tegen het journalistieke platform Pointer (KRO-NCRV) dat er ze snel mogelijk een totaaloverzicht aan behandelplekken in de geestelijke gezondheidszorg moet komen.

Groeiend aantal scholen stopt met voltijd lesprogramma hoogbegaafde kinderen

Sinds 2014 is de Wet passend onderwijs in Nederland van kracht. Deze wet heeft als doel dat leerlingen die extra aandacht nodig hebben een plek krijgen binnen het reguliere onderwijs die past bij hun mogelijkheden en kwaliteiten, zodat zij niet naar het speciaal onderwijs hoeven. Toch stromen er steeds vaker leerlingen uit het reguliere onderwijs omdat daar onvoldoende hulp en ondersteuning is. Het gaat hierbij om kinderen met bijvoorbeeld een milde gedragsstoornis, problemen thuis of hoogbegaafdheid.

Steeds meer ervaringsdeskundigen in de Geestelijke Gezondheidszorg

Bessel van der Kolk zei het in de laatste uitzending van Zomergasten zo mooi: “Ik ben een ‘wounded healer.’ De meest goede therapeuten weten dat ze therapeut worden om met hun echte achtergrond bezig te zijn. Dat wist ik heel lang niet, eigenlijk.” De meerwaarde van een wounded healer is volgens hem dat je begrijpt waar mensen doorheen zijn gegaan. “Je moet echt weten wat het is om heel bang te zijn, heel boos te zijn en om je heel verlaten te voelen. Dat zijn hele belangrijke dingen om zelf ervaren te hebben om een goede therapeut te worden.”
Abonneren